При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.

4. Какие из перечисленных функций делают в клеточке белки?

1) мутационную; 3) двигательную; 5) информационную;

2) строительную; 4) каталитическую; 6) фотосинтезирующую.

5. Установите соответствие меж значением рефлекса и его видом :

Значение рефлекса Вид рефлекса

А. Обеспечивает подсознательное поведение; 1. Бесспорный

Б. Обеспечивает приспособление организма к условиям среды, 2. Условный

в какой обитали многие поколения данного вида;

В. Позволяет приобрести новый опыт, приобретенный в течение жизни При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.;

Г. Определяет поведение организма в изменившихся критериях.

6. Установите последовательность эмбрионального развития животных:

1) дробление зиготы;

2) образование мезодермы;

3) формирование тканей и органов;

4) образование шаровидной бластулы;

5) образование двухслойной гаструлы.

Часть 3.

Ответьте на вопрос.

7. Какова роль АТФ в клеточке, назовите и охарактеризуйте этапы её синтеза.

8*. Какие есть различия меж типами иммунитета?

Билет № 6

Часть При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий. 1.

1. Передача признака у человека от поколения к поколению осуществляется:

1) белками организма; 3) соматическими клеточками;

2) гаметами; 4) делением клеток.

2. Чешуи луковки – это видоизменные:

1) стволы; 2) почки; 3) листья; 4) корешки.

3. Повреждение затылочных толикой коры огромных полушарий у человека приводит к потере возможности:

1) ориентироваться при помощи зрения; 3) координировать движения;

2) различать звуковые раздражения; 4) чувствовать вкус.

Часть 2.

При При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий. выполнении задания 4 изберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.

4. Био прогресс характеризуется последующими признаками:

1) сужение ареала; 4) повышение числа видов;

2) вымирание видов; 5) повышение численности особей вида;

3) расширение ареала; 6) сокращение численности особей вида.

5. Установите соответствие меж симптомом заболевания и витамином, с недочетом которого оно связано При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.:

Симптом заболевания Витамин

А. Кровоточивость дёсен; 1. А

Б. Ухудшение зрения в сумерках; 2. С

В. Выпадение зубов;

Г. Поражение роговицы глаза и кожи;

Д. Снижение сопротивляемости болезням.

6.Установите последовательность развития бабочки капустной белянки:

1) возникновение взрослой формы бабочки;

2) переживание зимних холодов;

3) образование недвижных куколок;

4) выход гусениц из яйцевых оболочек;

5) откладывание яиц При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий. на листья капусты.

Часть 3.

Ответьте на вопрос.

7. Что такое оплодотворение? Какие типы осеменения есть в природе? Приведите примеры живых организмов с различными типами осеменения.

8*. Как осуществляется транспорт веществ у животных и у растений?

Билет № 7

Часть 1.

1. Фотосинтез у растений осуществляется:

1) в лейкопластах; 3) в вакуолях;

2) в хлоропластах; 4) в цитоплазме.

2. Крыловидные выросты При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий. плодов ясеня являются приспособлением к распространению их при помощи:

1) ветра; 2) воды; 3) птиц; 4) саморазбрасывания.

3. Какова одна из обстоятельств развития близорукости у человека:

1) уменьшение числа колбочек; 3) нарушение в кровоснабжении глаза;

2) удлинение глазного яблока; 4) помутнение хрусталика.

Часть 2.

При выполнении задания 4 изберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий..

4. К абиотическим фактором относятся:

1) температура; 3) плотность популяции; 5) длина пищевой цепи;

2) влажность; 4) солнечная радиация; 6) устойчивость биоценоза.

5.Установите соответствие меж одноклеточным организмом и королевством, к которому его относят:

Одноклеточный организм Королевство

А. Обычная амёба 1. Бактерии

Б. Туберкулёзная палочка 2. Грибы

В. Инфузория – туфелька 3. Животные

Г. Дрожжи

Е. Стрептококки

6. Установите последовательность шагов круговорота углерода в биосфере, начиная с усвоения неорганического углерода При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.:

1) образование в клеточках растений глюкозы;

2) образование крахмала в клеточках растений;

3) образование углекислого газа в процессе дыхания;

4) внедрение органических веществ в процессе питания;

5)поглощение углекислого газа растениями в процессе фотосинтеза.

Часть 3.

Ответьте на вопрос.

7. Какие есть главные направления эволюции организмов ?

8*. Каково био значение дыхания, и какие дыхательные системы задействованы При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите соответствие, в задании 6 установите последовательность событий. у животных?

Билет № 8

Часть 1.

1. Биосинтез белков в клеточке – это пример:

1) диссимиляции; 3) фотосинтеза;

2) ассимиляции; 4) энергетического обмена.

2. При размножении растений черенками корешки развиваются за счёт деления клеток ткани:

1) покровной; 2) проводящей; 3) основной; 4) образовательной.

3. Какие клеточки крови образуют антитела, обезвреживающие чужеродные вещества:

1) эритроциты; 2) лимфоциты; 3) тромбоциты; 4) фагоциты.

Часть 2.


pri-zadannoj-tehnologii-neobhodimaya-predpriyatiyu-chislennost.html
pri-zaderzhke-rechevogo-razvitiya-3-glava.html
pri-zaderzhke-rechevogo-razvitiya-8-glava.html